Tarea 2.3 Reflexiones sobre la evaluación Como ya comente en la entrada anterior, al ver la propuesta de cursos de formación de este año, sentí la necesidad de realizar este curso sobre estrategias para la evaluación, y no fue porque me pareciese atractivo, sino porque creía que era necesario aprender nuevas metodologías de evaluación. Antes de iniciar el curso la evaluación la realizaba sobre los contenidos que adquirían los alumnos, así que me bastaban métodos tradicionales de evaluación como controles y exámenes. Aunque tenía presente que no era la manera más justa de evaluar a los alumnos, si me parecía la más fácil y contundente ante posibles reclamaciones o disconformidades. Por otro lado los criterios de evaluación, y los estándares de aprendizaje (resultados de aprendizaje y criterios de evaluación en mi caso al ser fp) siempre habían formado parte de la programación, pero no le había prestado la atención necesaria, ni el enfoque centrado en la evalua...