Javier Moreno

Tarea 2.3 Reflexiones sobre la evaluación  Como ya comente en la entrada anterior, al ver la propuesta de cursos de formación de este año, sentí la necesidad de realizar este curso sobre estrategias para la evaluación, y no fue porque me pareciese atractivo, sino porque creía que era necesario aprender nuevas metodologías de evaluación.  Antes de iniciar el curso la evaluación la realizaba sobre los contenidos que adquirían los alumnos, así que me bastaban métodos tradicionales de evaluación como controles y exámenes. Aunque tenía presente que no era la manera más justa de evaluar a los alumnos, si me parecía la más fácil y contundente ante posibles reclamaciones o disconformidades. Por otro lado los criterios de evaluación, y los estándares de aprendizaje (resultados de aprendizaje y criterios de evaluación en mi caso al ser fp) siempre habían formado parte de la programación, pero no le había prestado la atención necesaria, ni el enfoque centrado en la evalua...

Actividad 1.2 Soy Javier Moreno, profesor de enseñanza secundaria de la especialidad Organización y mantenimiento de vehículos autopropulsados. Imparto clases en el CIFP Profesor Raúl Vázquez de Madrid, en el ciclo de grado medio de electromecánica de vehículos y el ciclo de grado superior de  Automoción. Los módulos que imparto son Circuitos eléctricos auxiliares , Sistemas eléctricos de seguridad y confortabilidad , y Técnicas de comunicación y de relaciones . Soy una persona que le gusta formarse continuamente, y  suelo realizar varios cursos al año. En las propuestas de cursos vi este curso de Estrategias para la evaluación y aunque inicialmente me decanto más por otro tipo de cursos más técnicos, veía la necesidad de aprender nuevas metodologías para realizar la evaluación de mis alumnos. Siempre he realizado la evaluación de los alumnos mediante métodos tradicionales, controles, exámenes, corrección de informes, etc. Siempre he evalua...